LOS ENUNCIADOS: ORACIÓN Y FRASE.
Un enunciado es una palabra o conjunto de palabras con sentido completo:- "¡ Buenos días!"
- "La mesa está puesta"
Los enunciados pueden ser FRASES u ORACIONES:
- Las frases no tienen verbo: "Gracias", "Grandes rebajas"
- Las oraciones sí tienen verbo: "Pedro juega muy bien al parchís".
La oración posee un SV(predicado) y ,a veces, un SN(sujeto) cuyos núcleos concuerdan en número y persona:
" Mi hermano vive en Burgos/ Mis hermanos viven en Burgos"
EL SUJETO Y EL PREDICADO. RECONOCIMIENTO DEL SUJETO.
SUJETO OMITIDO.
l constituyente fundamental de una oración es la forma verbal núcleo del SV (predicado). El SUJETO es un SN cuyo núcleo concuerda en número y persona con el verbo del predicado. Así pues el mejor método para reconocer el sujeto de una oración es cambiar el número de la forma verbal y comprobar qué elementos de la oración 'arrastra' este cambio:
En el zoo de la ciudad un león ha atacado a un niño
En el zoo de la ciudad unos leones han atacado a un niño
En el zoo de la ciudad un león ha atacado a un niño
En el zoo de la ciudad unos leones han atacado a un niño
Al variar el número del verbo atacar (de singular a plural), el elemento que "ha arrastrado " ha sido el sustantivo león, por tanto este será el núcleo del SN función sujeto.
En ocasiones cambiamROMANCEROMANCEos el número del verbo pero no nos cambia nada, estamos entonces delante de una oración con sujeto omitido (elíptico, gramatical) . No confundáis estas oraciones con las impersonales, la diferencia está en que en las oraciones de sujeto omitido, este es rescatable en forma de pronombre personal cosa que es imposible en una oración impersonal.
(Nosotros) En casa reciclamos el plástico.
(Tú) No tienes vergüenza.
TIPOS DE SUJETO
En función de la relación de significado que el sujeto mantiene con el verbo se distinguen tres tipos de sujeto: agente, causa (causativo) ypaciente.
AGENTE: El sujeto realiza o ejecuta la acción del verbo de manera intencionada.
- El cantante recibió un premio.
- Pepe compra flores.
CAUSATIVO: El sujeto es el motivo o desencadenante involuntario de la acción del verbo. El sujeto es el causante de que 'otro' realice la acción.
-(yo) Me operé el corazón en enero.
- El ayuntamiento arregló los destrozos.
PACIENTE: El sujeto recibe o se ve afectado por la acción del verbo.
- La actriz fue aplaudida por el público.
- La casa será diseñada por un famoso arquitecto.
VOZ ACTIVA/PASIVA: Normalmente el sujeto paciente aparece junto al verbo en voz pasiva: fue aplaudida y será diseñada. Esta voz se forma con el verbo 'ser' en el mismo tiempo que la forma activa añadiéndole el participio de dicho verbo. Es decir, si una forma verbal en voz activa como escribían quiero ponerla en voz pasiva haré lo siguiente:
1) escribían: 3ª plural del pretérito imperfecto de indicativo.
2) 3ª plural del pretérito imperfecto de indicativo del verbo ser: eran
3) participio del verbo escribir, en plural: escritos
4) voz pasiva: eran escritos
EJEMPLO DE CONJUGACIÓN PASIVA:
http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/1pasiva.htm
AGENTE: El sujeto realiza o ejecuta la acción del verbo de manera intencionada.
- El cantante recibió un premio.
- Pepe compra flores.
CAUSATIVO: El sujeto es el motivo o desencadenante involuntario de la acción del verbo. El sujeto es el causante de que 'otro' realice la acción.
-(yo) Me operé el corazón en enero.
- El ayuntamiento arregló los destrozos.
PACIENTE: El sujeto recibe o se ve afectado por la acción del verbo.
- La actriz fue aplaudida por el público.
- La casa será diseñada por un famoso arquitecto.
VOZ ACTIVA/PASIVA: Normalmente el sujeto paciente aparece junto al verbo en voz pasiva: fue aplaudida y será diseñada. Esta voz se forma con el verbo 'ser' en el mismo tiempo que la forma activa añadiéndole el participio de dicho verbo. Es decir, si una forma verbal en voz activa como escribían quiero ponerla en voz pasiva haré lo siguiente:
1) escribían: 3ª plural del pretérito imperfecto de indicativo.
2) 3ª plural del pretérito imperfecto de indicativo del verbo ser: eran
3) participio del verbo escribir, en plural: escritos
4) voz pasiva: eran escritos
EJEMPLO DE CONJUGACIÓN PASIVA:
http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/1pasiva.htm
¡¡¡¡¡¡¡muy importante¡¡¡¡¡ REVÍSALO SIEMPRE...el tiempo se mantiene...
ORACIONES IMPERSONALES
Las oraciones impersonales son aquellas que no tienen sujeto ( ni expreso, ni omitido).
Hay varios tipos de impersonales:
- ORACIONES CON VERBOS REFERIDOS A FENÓMENOS ATMOSFÉRICOS: llover, nevar, helar, tronar, diluviar, etc.
- ORACIONES CON EL VERBO HABER CUANDO NO SIRVE COMO AUXILIAR EN LA CONJUGACIÓN DE LOS DEMÁS VERBOS:
Hay varios tipos de impersonales:
- ORACIONES CON VERBOS REFERIDOS A FENÓMENOS ATMOSFÉRICOS: llover, nevar, helar, tronar, diluviar, etc.
- ORACIONES CON EL VERBO HABER CUANDO NO SIRVE COMO AUXILIAR EN LA CONJUGACIÓN DE LOS DEMÁS VERBOS:
Hay mucha gente aquí.
- ORACIONES CON EL VERBO SER ACOMPAÑADO DE REFERENCIAS A LO METEOROLÓGICO O TEMPORAL:
- ORACIONES CON EL VERBO SER ACOMPAÑADO DE REFERENCIAS A LO METEOROLÓGICO O TEMPORAL:
Ahora es de noche.
- ORACIONES CON EL VERBO HACER ACOMPAÑADO DE REFERENCIAS TEMPORALES: Hace dos años que no veo a María.
- ORACIONES CON EL VERBO HACER ACOMPAÑADO DE REFERENCIAS TEMPORALES: Hace dos años que no veo a María.
Hoy hace frío.
POR SI TIENES PROBLEMAS CON LOS VERBOS...
Ejercicios interactivos y un precioso cuento de BUCAY
PRÁCTICA DE VERBOS
TEXTO
Hace mucho tiempo, en un país remoto, vivía una mujer viuda con sus dos hijas. La mayor se parecía en todo a la madre: ambas eran igual de desagradables y orgullosas. En cambio, la menor era el vivo retrato de su padre por su dulzura y cortesía, además de una de las jóvenes más bellas que se han visto jamás.
Como solemos amar más a los que se ROMANCEparecen a nosotros, la madre adoraba a su hija mayor y sentía aversión hacia la pequeña, a la que trataba como a una sierva y obligaba a trabajar sin descanso. Entre otras cosas, la joven tenía que sacar todos los días agua de la fuente. Un día se le acercó una pobre mujer y le rogó que le diera un sorbo de agua. La joven, amable como siempre, lo hizo gustosa.
1. SUBRAYA LAS FORMAS VERBALES QUE APARECEN EN EL TEXTO:
Hace mucho tiempo, en un país remoto, vivía una mujer viuda con sus dos hijas. La mayor se parecía en todo a la madre: ambas eran igual de desagradables y orgullosas. En cambio, la menor era el vivo retrato de su padre por su dulzura y cortesía, además de una de las jóvenes más bellas que se han visto jamás.
Como solemos amar más a los que se parecen a nosotros, la madre adoraba a su hija mayor y sentía aversión hacia la pequeña, a la que trataba como a una sierva y obligaba atrabajar sin descanso. Entre otras cosas, la joven tenía que sacar todos los días agua de la fuente. Un día se le acercó una pobre mujer y le rogó que le diera un sorbo de agua. La joven, amable como siempre, lo hizo gustosa.
2. SUBRAYA LAS FORMAS VERBALES PERSONALES QUE APARECEN EN EL TEXTO:
Hace mucho tiempo, en un país remoto, vivía una mujer viuda con sus dos hijas. La mayor se parecía en todo a la madre: ambas eran igual de desagradables y orgullosas. En cambio, la menor era el vivo retrato de su padre por su dulzura y cortesía, además de una de las jóvenes más bellas que se han visto jamás.
Como solemos amar más a los que se parecen a nosotros, la madre adoraba a su hija mayor y sentía aversión hacia la pequeña, a la que trataba como a una sierva y obligaba a trabajar sin descanso. Entre otras cosas, la joven tenía que sacar todos los días agua de la fuente. Un día se le acercó una pobre mujer y le rogó que le diera un sorbo de agua. La joven, amable como siempre, lo hizo gustosa.
3. SUBRAYA LAS FORMAS VERBALES NO PERSONALES QUE APARECEN EN EL TEXTO:
Hace mucho tiempo, en un país remoto, vivía una mujer viuda con sus dos hijas. La mayor se parecía en todo a la madre: ambas eran igual de desagradables y orgullosas. En cambio, la menor era el vivo retrato de su padre por su dulzura y cortesía, además de una de las jóvenes más bellas que se han visto jamás.
Como solemos amar más a los que se parecen a nosotros, la madre adoraba a su hija mayor y sentía aversión hacia la pequeña, a la que trataba como a una sierva y obligaba a trabajar sin descanso. Entre otras cosas, la joven tenía que sacar todos los días agua de la fuente. Un día se le acercó una pobre mujer y le rogó que le diera un sorbo de agua. La joven, amable como siempre, lo hizo gustosa.
4. SUBRAYA LAS FORMAS VERBALES COMPUESTAS QUE APARECEN EN EL TEXTO:
Hace mucho tiempo, en un país remoto, vivía una mujer viuda con sus dos hijas. La mayor se parecía en todo a la madre: ambas eran igual de desagradables y orgullosas. En cambio, la menor era el vivo retrato de su padre por su dulzura y cortesía, además de una de las jóvenes más bellas que se han visto jamás.
Como solemos amar más a los que se parecen a nosotros, la madre adoraba a su hija mayor y sentía aversión hacia la pequeña, a la que trataba como a una sierva y obligaba a trabajar sin descanso. Entre otras cosas, la joven tenía que sacar todos los días agua de la fuente. Un día se le acercó una pobre mujer y le rogó que le diera un sorbo de agua. La joven, amable como siempre, lo hizo gustosa.
5. SUBRAYA LAS FORMAS VERBALES SIMPLES QUE APARECEN EN EL TEXTO:
Hace mucho tiempo, en un país remoto, vivía una mujer viuda con sus dos hijas. La mayor se parecía en todo a la madre: ambas eran igual de desagradables y orgullosas. En cambio, la menor era el vivo retrato de su padre por su dulzura y cortesía, además de una de las jóvenes más bellas que se han visto jamás.
Como solemos amar más a los que se parecen a nosotros, la madre adoraba a su hija mayor y sentía aversión hacia la pequeña, a la que trataba como a una sierva y obligaba a trabajar sin descanso. Entre otras cosas, la joven tenía que sacar todos los días agua de la fuente. Un día se le acercó una pobre mujer y le rogó que le diera un sorbo de agua. La joven, amable como siempre, lo hizo gustosa.
6. COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO CON ALGUNA DE LAS FORMAS NO PERSONALES QUE HAS ENCONTRADO:
INFINITIVO
|
GERUNDIO
|
PARTICIPIO
| |
SIMPLE
|
AMAR
TRABAJAR
SACAR
|
AMANDO
TRABAJANDO
SACANDO
|
AMADO
TRABAJADO
SACADO
|
COMPUESTO
|
HABER AMADO
HABER TRABAJADO
HABER SACADO
|
HABIENDO AMADO
HABIENDO TRABAJADO
HABIENDO SACADO
|
7. COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO:
VERBO
|
PERSONA
|
NÚMERO
|
CONJUGACIÓN
|
Solemos
|
Nosotros/as 1ª
|
Plural
|
Soler 2ª
|
obligaba
|
Él/ella 3ª
|
Singular
|
Obligar 1ª
|
parecen
|
Ellos/as 3ª
|
Plural
|
Parecer 2ª
|
rogó
|
Él/ella 3ª
|
Singular
|
Rogar 1ª
|
me parece interesante
ResponderEliminarpodrias subir un repaso para el examen de lengua 4ºeso me haria mucha falta
un saludo
cris