Os indico aquí el enlace para que disfrutéis la lectura de Luis Sepúlveda, El viejo que leía novelas de amor.
**Si no funcionara sabes que puedes buscar en otras páginas el texto original (es una obra corta, pero requiere su tiempo).
Recordad que haremos el control de lectura y los comentarios serán fragmentos de ella.
Aquí tenéis información sobre el autor.
*Realiza este test de comprensión y corrígetelo después, te servirá muchísimo. ¡Es divertido!
(en realidad son dos, según las partes).
Tras la lectura, realiza estos ejercicios "autoevaluables" que te ayudarán a recordar lo fundamental.
Esta herramienta educativa pretende ayudarte a entender y mejorar tu capacidad comunicativa. Todo es expresión, si lo pensamos bien. Aprenderás a disfrutar la belleza de la Literatura, el placer de la lectura...
martes, 15 de noviembre de 2011
martes, 25 de octubre de 2011
2º Bach necesita repasar Sintaxis
Repaso de oración simple y compuesta con soluciones: página general y útil, pincha aquí
Puedes imprimir estas 100 oraciones simples para indicar los complemntos. ¡Hay que practicar ! Verás cómo se nota en los resultados.
- Proposiciones adjetivas aquí (con solucionario)
- Función del nexo relativo en las adjetivas, debes mirar el antecedente, un buen repasillo (cuidado, enunciado y teclas en catalán).
También os indico los enlaces de unas presentaciones con la teoría básica y ejemplos de los tipos de ORACIÓN COMPUESTA. También ésta sobre el análisis de la simple
Os dejo aquí unas reflexiones interesantes con las que me identifico. ¡Espero vuestros comentarios sobre cualquier cuestión! Tenéis que pinchar en "comentarios", al final de la entrada.
Puedes imprimir estas 100 oraciones simples para indicar los complemntos. ¡Hay que practicar ! Verás cómo se nota en los resultados.
- Proposiciones adjetivas aquí (con solucionario)
- Función del nexo relativo en las adjetivas, debes mirar el antecedente, un buen repasillo (cuidado, enunciado y teclas en catalán).
También os indico los enlaces de unas presentaciones con la teoría básica y ejemplos de los tipos de ORACIÓN COMPUESTA. También ésta sobre el análisis de la simple
Os dejo aquí unas reflexiones interesantes con las que me identifico. ¡Espero vuestros comentarios sobre cualquier cuestión! Tenéis que pinchar en "comentarios", al final de la entrada.
Noam Chomsky ha dicho:
"Enseñar no debe parecerse a llenar una botella de agua, sino más bien a ayudar a crecer una flor a su manera."
Pío Baroja dijo:
lunes, 24 de octubre de 2011
El sustantivo y la descripción.
Inauguramos estas entradas con enlaces a ejercicios que podrás hacer en casa y en clase. Piensa que es una forma atractiva de aprender ¡Aprovéchala! Por supuesto, si tienes alguna duda toma nota en tu cuaderno y me lo preguntas en clase.
Ahora te indico también unos enlaces muy interesantes sobre la DESCRIPCIÓN.
Si pinchas aquí verás una presentación con la teoría esencial.
*Ahora te propongo un juego, el famoso pasapalabra
ANÁLISIS de la primera lectura de 2º bach : SAN MANUEL BUENO, MÁRTIR
Para el análisis de San Manuel Bueno, Mártir os RECOMIENDO seguir este enlace. Se trata de un estudio muy completo sobre la vida de Unamuno, el contexto... Os interesan especialmente las páginas
8-15 (prestad mucha atención a los símbolos, a la estructura...). Os aconsejo que lo leáis y hagáis un breve resumen con las ideas esenciales, o bien que lo imprimáis y subrayéis adecuadamente. Las páginas que siguen también nos resultarán muy útiles para el comentario* de un fragmento de la novela. No olvidéis que leer la obra es un esfuerzo necesario y que tendrá sus frutos.
Se trata de unos notas muy bien elaboradas que ha realizado la profesora Raquel Pelayo, de un instituto de Santander. Respetando muchísimo su trabajo intelectual, se lo "pedimos prestado" y empleamos la red para APRENDER y optimizar recursos.
Pinchad aquí y después os dirigís a la tercera entrada. Tiene formato PDF para que no se pueda manipular.
Ante cualquier duda, ya sabéis -como siempre- preguntadme en clase.
sábado, 22 de octubre de 2011
1º C lee EL CUENTANUBES
Un cuentanubes se dedica a contar nubes durante horas, meses, tal vez años, con el único fin de cumplir una promesa o de romper un maleficio.
Y aquí aparece nuestro protagonista, Víctor.
Tiene 14 años y ha sido héroe en su instituto por batir records en juegos de ordenador. Es un cuentanubes por error o por casualidad y cada tarde, se escapa a la estación de trenes: sobre un viejo vagón, apunta nubes.
Pero esto forma parte de su secreto; y un secreto, siempre se guarda con el silencio.
Y aquí encontramos a Marta, nuestra chica. Comparte secretos y es cómplice de Víctor hasta el final de la historia.
Beatriz Osés construye una historia apasionante, intrigante, que te empuja a devorar y a seguir sin descanso a través del camino de sus palabras.
El libro, como el imán de los cuentanubes, esconde una historia que el tiempo no ha aceptado y te verás manejando las piezas de un puzzle en el que pasado y presente, realidad y ensoñación, forman parte de las mismas páginas.
Como en los clásicos cuentos de héroes, Víctor tiene una misión que cumplir y a través de un sueño, los personajes de un videojuego se ponen en contacto con él para cumplir su promesa.
Con mucha habilidad, Beatriz nos conduce desde las aulas de un instituto, hasta un castillo medieval; escuchamos el sermón de una madre inquieta y las palabras de una dama hechizada en una torre; vivimos la historia de un amor que no pudo ser y nos hace intuir la de otro amenazado por el maltrato…
La historia está repleta de ingredientes muy diversos que juntos forman una trama llena de emociones e intrigas.
Ester García acompaña en las ilustraciones. Dibujos a lápiz en blanco y negro, salpicados con algún color en los detalles, que transmiten todo el misterio y el romanticismo de la historia. Cada capítulo está introducido por pequeños dibujos que son un encanto.
El Cuentanubes ha sido la obra ganadora del II Premio “La Brújula” de la editorial San Pablo.
***ATENCIÓN: EN LOS ENLACES ENCONTRARÁS GRANDES TESOROS***
***ATENCIÓN: EN LOS ENLACES ENCONTRARÁS GRANDES TESOROS***
Aprender a disfrutar la lectura, un tesoro
Pincha aquí para acceder a ejercicios sencillos de lectoescritura
Jugamos a comprobar nuestra COMPRENSIÓN LECTORA
Nuestras lecturas en el aula
LECTURA a través de VÍDEOS (animación a la lectura, tercer vídeo y último)
Un texto y cuestionario autoevaluable .
Jugamos a comprobar nuestra COMPRENSIÓN LECTORA
Nuestras lecturas en el aula
LECTURA a través de VÍDEOS (animación a la lectura, tercer vídeo y último)
Un texto y cuestionario autoevaluable .
Practicamos Morfología y Figuras Retóricas
Aquí morfología, la "forma" de las palabras
Otra página de morfología, así los análisis te saldrán mejor
AHORA UN POCO DE LITERATURA (Los grandes efectos sonoros y de significado se consiguen así)
Repasamos figuras retóricas (metáfora...)
Selecciona las figuras retóricas que hemos estudiado
Otra página de morfología, así los análisis te saldrán mejor
AHORA UN POCO DE LITERATURA (Los grandes efectos sonoros y de significado se consiguen así)
Repasamos figuras retóricas (metáfora...)
Selecciona las figuras retóricas que hemos estudiado
Practicar para una expresión correcta
Aquí os escribo algunos enlaces para LOS REFUERZOS:
Nuestra amiga la olvidadiza TILDE
La preparación para que la ortografía no nos cause "dolores de cabeza" y podamos demostrar que somos unas personas cultas y formadas también puede ser divertida. Te lo mostramos en estos enlaces:
Ponemos atención al escribir, juega con nosotros
Estos ejercicios te ayudarán
La preparación para que la ortografía no nos cause "dolores de cabeza" y podamos demostrar que somos unas personas cultas y formadas también puede ser divertida. Te lo mostramos en estos enlaces:
Ponemos atención al escribir, juega con nosotros
Estos ejercicios te ayudarán
PRIMER ACERCAMIENTO AL COMENTARIO DE UN TEXTO
Para mis alumnos de 2º Bach, les recuerdo el blog que les indiqué ya en Junio del curso pasado.
Las indicaciones os vendrán muy bien para practicar el "Comentario de texto".
Como siempre, podéis preguntarme cuestión cuestión para aclararla y entendarla bien.
Desde hoy incluimos este blog como "nueva herramienta didáctica".
ESPERO QUE LA UTILICÉIS Y SEA ÚTIL*.
ESPERO QUE LA UTILICÉIS Y SEA ÚTIL*.
Estad muy atentos a este blog (No os perdáis el apartado de "enlaces interesantes")
POEMA sobre la EDUCACIÓN y nuestra LABOR
EDUCAR
Educar es lo mismo
que poner motor a una barca…
hay que medir, pesar, equilibrar…
… y poner todo en marcha.
Para eso,
uno tiene que llevar en el alma
un poco de marino…
un poco de pirata…
un poco de poeta…
y un kilo y medio de paciencia
concentrada.
Pero es consolador soñar
mientras uno trabaja,
que ese barco, ese niño
irá muy lejos por el agua.
Soñar que ese navío
llevará nuestra carga de palabras
hacia puertos distantes,
hacia islas lejanas.
Soñar que cuando un día
esté durmiendo nuestra propia barca,
en barcos nuevos seguirá
nuestra bandera
enarbolada.
Gabriel Celaya
Educar es lo mismo
que poner motor a una barca…
hay que medir, pesar, equilibrar…
… y poner todo en marcha.
Para eso,
uno tiene que llevar en el alma
un poco de marino…
un poco de pirata…
un poco de poeta…
y un kilo y medio de paciencia
concentrada.
Pero es consolador soñar
mientras uno trabaja,
que ese barco, ese niño
irá muy lejos por el agua.
Soñar que ese navío
llevará nuestra carga de palabras
hacia puertos distantes,
hacia islas lejanas.
Soñar que cuando un día
esté durmiendo nuestra propia barca,
en barcos nuevos seguirá
nuestra bandera
enarbolada.
Gabriel Celaya
Poemas de bienvenida.
Al lector se le llenaron de pronto los ojos de lágrimas,
y una voz cariñosa le susurró al oído:
- ¿Por qué lloras, si todo en ese libro es de mentira?
Y él respondió:
- Lo sé; pero lo que yo siento es de verdad.
ÁNGEL GONZÁLEZ
y una voz cariñosa le susurró al oído:
- ¿Por qué lloras, si todo en ese libro es de mentira?
Y él respondió:
- Lo sé; pero lo que yo siento es de verdad.
ÁNGEL GONZÁLEZ
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